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Dott.ssa Chiara Rossi Urtoler

Chi sono

 


psicologa e psicoterapeuta 

cognitivo-comportamentale,
ACT e Mindfulness

 

 

Tappe conseguite per l’esercizio della professione:

  • Laurea presso l’Università degli Studi di Padova in Scienze Psicologiche Cognitive e Psicobiologiche.
  • Laurea Magistrale presso l’Università degli Studi di Padova in Psicologia Clinica (con tesi sperimentale sul Disturbo Ossessivo-Compulsivo).
  • Abilitazione all’esercizio della professione di Psicologo tramite Esame di Stato a Padova.
  • Iscrizione all’Ordine degli Psicologi dell’Emilia Romagna (n° 6307).
  • Master in Psicoterapia Efficace per l’Adolescente (presso Studi Cognitivi*).
  • Specializzazione con lode in Psicoterapia Cognitiva e Cognitivo-comportamentale (presso Studi Cognitivi con tesi di Specialità sulla terapia cognitivo-comportamentale di coppia)*
  • Iscrizione nell’elenco degli Psicoterapeuti dell’Ordine Emilia Romagna, con orientamento terapeutico cognitivo-comportamentale.
  • Corso di formazione in Psicoterapia di Coppia e in Sessuologia Clinica.
  • Training “ACT & Mindfulness for Trauma” – Dr. Russ Harris (Australia)
  • Training “Science of Compassion and Mindfulness” CFT – Dennis Tirch & Laura Silberstein (USA)
  • Corso “Self-compassion” - Kristin Neff & Brené Brown (USA)
  • Training  in ACT e Mindfulness – Kelly Wilson (USA)
  • Corso “Strategie avanzate nell’uso della Matrice ACT“ – Benjamin Schoendorff (Canada)
  • Training “ACT for Adolescents” – Dr. Russ Harris (Australia)
  • Workshop “ACT e CFT per la perdita e il lutto”– Martin Brock (Gran Bretagna)
  • Summit “Mindfulness for Relationship” – Sharon Salzberg (e altri)

* Studi Cognitivi è una scuola di specializzazione diretta dalla dott.ssa Sandra Sassaroli, riconosciuta dal Ministero dell’Istruzione ai sensi dell’art. 3, legge 56 del 18.02.89. 

 

Attività in ambito psicologico ed educativo 

Attualmente:

  • Consulenza psicologica e psicoterapia in libera professione, presso studio privato.
  • Conduttrice corsi di gruppo MindACT – Mindfulness e ACT
  • Docente Open-School presso la Scuola di Specializzazione in Psicoterapia, Studi Cognitivi di Modena.

Precedentemente:

  • Consulenza psicologica agli adulti presso il Consultorio dell’AUSL di Modena, in particolare: problemi relazionali, di coppia e sessuali, disturbi del sonno e psicosomatici, difficoltà legate alle transizioni del ciclo di vita come università, lavoro, gravidanza, menopausa e genitorialità.
  • Assistenza psicologica presso il Centro Adolescenza/Spazio Giovani (AUSL Modena), nello specifico:
    - consulenze psicologiche a ragazzi dai 14 a 20 anni riguardo vari tipi di problematiche come disagio scolastico, disturbi alimentari, ansia e panico, problemi con coetanei e genitori, rapporti di coppia e sessualità, ecc..,
    -  valutazioni psicodiagnostiche dei disturbi alimentari,
    - conduzione di interventi di prevenzione ai disturbi alimentari negli istituti scolastici superiori di Modena.
  • Servizio presso la Psicologia Clinica del Dipartimento Salute Mentale di Modena, che si occupa di adulti con problematiche principalmente di ansia e panico, depressione e disturbi di personalità.
  • Referente provinciale del progetto Pro-Youth, co-finanziato dalla Executive Agency for Health and Consumers nell’Health Programme della Commissione Europea e da Studi Cognitivi, finalizzato alla prevenzione dei Disturbi Alimentari negli adolescenti e giovani tra i 15 e i 25 anni.
  • Impiego presso un Istituto Superiore con ragazzi con ritardo mentale, disturbi specifici dell’apprendimento e disturbi del comportamento e della condotta, svolgendo mansioni psico-educative  sia a scuola in classe, sia con le famiglie presso le loro abitazioni.
  • Relatrice ad un corso di formazione per i tutor scolastici delle scuole superiori di Modena, in collaborazione con la Cooperativa Sociale Gulliver e con il Comune di Modena.

 

Altro:

      • Pubblicazione scientifica di un poster al VII Congresso Nazionale della Società Psicoterapia e Ricerca: “Indagine sulla relazione fra la Not Just Right Experience e la sintomatologia ossessivo-compulsiva in un gruppo di adolescenti“.
      • Tesi di Specializzazione: “L’alleanza terapeutica in Psicoterapia cognitivo-comportamentale di Coppia”.
      • Corso di formazione professionale dell’Unione Europea per Esperto in Scienze Psicologiche Cognitive e Psicobiologiche.
      • La conoscenza delle lingue straniere è: inglese (C1 = avanzata), francese (B2 = intermedio), spagnolo (B1 = intermedio), tedesco (A2 = base).

 

 

 

 

 

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